Am 10.06.2026 fand in den Räumen der Steinmühle der 1. Marburger Poetry Slam statt. Das Motto hierzu: Premiere! Insgesamt 13 Schülerinnen und Schüler des Philippinums, der Elisabethschule und der Steinmühle traten in zwei Runden gegeneinander an und performten ihre selbst geschriebenen Texte.

Dem vorausgegangen waren Workshops an den drei beteiligten Schulen, in denen die professionellen Slammer und Wortpoeten Leah Weigand und Micha Kunze die Teilnehmenden in die Kunst des gesprochenen Wortes einführten. Reime und Rhythmus waren genauso Thema wie Ausdruck und Inhalt; es entstanden Texte, die individuell und jeder auf seine Weise ein Kunstwerk ist.

An der Abendveranstaltung nahmen dann diejenigen teil, die es sich zutrauten, im hellen Scheinwerferlicht auf offener Bühne ihre selbst geschriebenen Texte nicht nur vorzulesen, sondern auch zu performen. Zusätzlich hatten alle an den Workshops Teilnehmenden auch die Möglichkeit, ihre Texte im Veranstaltungsraum auszuhängen, wo sie das Publikum vor dem Beginn und in den Pausen genießen konnte.

Für das Philippinum traten auf Mara Emilia Dumitru (Klasse 12) und Louise Malévé (Klasse 11, Austauschschülerin aus Schweden). Alle Beteiligten freuen sich auf eine mögliche Wiederholung des Events im nächsten Jahr und danken dem Schulamt Marburg-Biedenkopf für die organisatorische und finanzielle Unterstützung.

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Erstmals waren Philippinerinnen und Philippiner zu einem Schüleraustausch in Tunesien.

„Tunesien, ist das nicht gefährlich?“ und „Kann man sich dort überhaupt verständigen?“ Viele Schülerinnen und Schüler sowie ihre Eltern hatten diese und ähnliche Fragestellungen im Hinterkopf, als sie erstmals von dem Angebot hörten.

Nachdem die tunesischen Austauschschülerinnen und Austauschschüler bereits im ersten Halbjahr Marburg besucht hatten, waren zahlreiche Vorurteile abgebaut und Freundschaften entstanden. Dennoch blieb vor dem Abflug natürlich ein gewisse Nervosität, doch einmal in Kerkennah angekommen, war die Stimmung bestens und das sollte auch bis zum letzten Tag so bleiben.

Kerkennah heißt eine Inselgruppe im Mittelmeer, welche nicht touristisch überlaufen ist und auf der vor allem Einheimische Urlaub machen. Dort wurden wir von der Bevölkerung mit offenen Armen empfangen: Wir wurden auf dem Bürgermeisteramt empfangen, erhielten eine Führung im kommunalen Museum, besuchten Salinen und das Lycée, durften eine von der UNESCO als Kulturerbe zertifizierte Fischfangmethode beiwohnen und vieles mehr. Dabei wurde viel Wert darauf gelegt, dass wir Historisches und Traditionelles kennenlernen durften. Zudem wohnten wir zwei Hochzeiten bei!

Weitere Highlights waren eine ganztägige Fahrradtour durch die Palmenhaine sowie der Besuch des Institut Français, wo wir von einem französischen Street-Art-Künstler empfangen wurden, der uns verschiedene gesprühte Fresken auf Häuserwänden in Grenoble (frz. Partnerstadt von SFAX) vorstellte. Die Überfahrten zwischen SFAX und Kerkennah durften wir auf der Brücke verbringen und uns mit dem jeweiligen Kapitän austauschen. Die Kommunikation war übrigens problemlos, da alle Bezugspersonen Französisch und Englisch sprachen.

Zudem wurden Ausflüge u. a. nach Tunis (darunter eine Livevorstellung in einem Musiktheater in der Avenue Habib Bourguiba), SFAX (Partnerstadt von Marburg) sowie El DJEM organisiert.

Am schönsten jedoch war die Tatsache, dass wir wie Familienmitglieder aufgenommen wurden und somit sowohl Gemeinsamkeiten als auch Unterschiede im Alltag kennenlernen durften und sich die Freundschaften vertiefen konnten.

Auch im Schuljahr 2026/2027 soll es wieder einen Austausch in der Jahrgangsstufe 11 geben. Sei dabei!

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Der Mainzer Schauspieler Tino Leo ist bekannt für seine kurzweiligen historischen Ein-Mann-Theaterstücke, auch Histotainment genannt. In seinem neuesten Projekt, welches von der Hessischen Landeszentrale für politische Bildung gesponsert wird, erzählt er in zahlreichen Rollen auf tragisch-komische Weise die Geschichte Hessens. Von den Germanen bis in die Gegenwart hinein wird Hessen lebendig. Selbstverständlich findet auch Philipp der Großmütige seinen Platz in Leos Erzählung und somit verweist diese auch auf die Ursprünge unserer Schule. Und das alles in etwa 45 Minuten!

Ein besseres Stück hätte es nicht geben können, um den Auftakt in das Jubiläumsjahr einzuläuten.

Die Veranstaltung beginnt am 03. September 2026 um 19 Uhr im Kultidrom. Der Eintritt ist kostenlos!

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Das Sozialpädagogische Handeln an Schulen (SPHS) ist die kommunal geförderte Schulsozialarbeit der Universitätsstadt Marburg. Es stellt ein dauerhaftes Arbeitsfeld der Kinder- und Jugendhilfe dar und unterstützt Kinder und Jugendliche in ihrer persönlichen, sozialen und schulischen Entwicklung.

SPHS ist an den Marburger Schulen als verbindliches Angebot im Schulalltag verankert und bildet eine wichtige Schnittstelle zwischen Schule, Jugendhilfe, Familie und Sozialraum. Die Umsetzung erfolgt durch die Jugendförderung der Universitätsstadt Marburg oder beauftragte freie Träger der Jugendhilfe in enger Zusammenarbeit mit den Schulen und der Fachstelle Jugendberufshilfe/ Jugendhilfe-Schule der Stadt Marburg sowie der Servicestelle Jugendhilfe-Schule des bsj.

Am Gymnasium Philippinum wird SPHS durch den bsj Marburg umgesetzt.

Ziele und Aufgaben von SPHS

Schulsozialarbeit begleitet junge Menschen in ihren Lebenswelten, erkennt frühzeitig Unterstützungsbedarfe und entwickelt gemeinsam mit ihnen passende Lösungsstrategien. Sie arbeitet präventiv, niedrigschwellig und ressourcenorientiert.

Zu den zentralen Zielen und Aufgaben gehören:

• Individuelle Begleitung: Unterstützung von Kindern und Jugendlichen in persönlichen, sozialen und schulischen Anliegen
• Beratung: Wertungsfreie Beratung für Schülerinnen und Schülern, Sorgeberechtigte und Lehrkräfte
• Begleitung von Bildungsübergängen: Unterstützung bei Übergängen, z. B. zwischen Schulstufen oder in weiterführende Bildungs- und Berufswege
• Sozialraumorientierung: Vernetzung mit außerschulischen Angeboten und Einrichtungen der Jugendhilfe
• Prävention und Gruppenarbeit: Projekte und Angebote zur Förderung sozialer Kompetenzen, Resilienz und Teilhabe
• Stärkung des Schulklimas: Beitrag zu einem positiven, wertschätzenden und partizipativen Miteinander an Schule

Angebote am Gymnasium Philippinum

Die konkreten Angebote richten sich nach den Bedarfen der Schule und der Schülerschaft. Dazu gehören u. a.:

• Beratung von Kindern und Jugendlichen
• Beratung von Eltern/Sorgeberechtigten
• Unterstützung und Austausch mit Lehrkräften
• Einzelfallhilfen und Krisenintervention
• Gruppenangebote, Projekte und AGs
• Präventionsangebote (z. B. Soziales Lernen, Resilienz, Anti-Diskriminierung)
• Zusammenarbeit mit externen Fachstellen und Einrichtungen der Jugendhilfe

Ansprechpartnerin

Ansprechpartnerin für SPHS am Gymnasium Philippinum ist
Anja Kühnert, Mitarbeiterin des bsj Marburg.

E-Mail: kuehnert@bsj-marburg.de
Telefon: 0151 56965521
oder über das Sekretariat der Schule.

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Fünf Philippiner beim Südwestdeutschen Mathe-Pangea-Finale

Der Pangea-Wettbewerb ist ein anspruchsvoller Mathe-Knobel-Wettbewerb über drei Runden, wobei sich jahrgangsweise die besten zehn aus Südwestdeutschland für das Finale qualifizierten, das am vergangenen Samstag in Frankfurt stattfand.

Mit dabei waren mit Benjamin Malic (5d), Nico Zhou (7c), Muriel Awe (8b), Johannes Veitengruber (9a) und Thassilo Danger (Ea) fünf Schülerinnen und Schüler des Gymnasium Philippinum, die dort mit Medaillen für ihre hervorragenden Leistungen ausgezeichnet wurden.

Besonders erfreulich, dass Benjamin Malic dabei nicht nur eine Goldmedaille erhielt, sondern zusätzlich in Bezug auf die zeitgleich auch in Berlin, Hamburg, Stuttgart, München und Essen stattfindenden Endrunden deutschlandweit auf dem zweiten Platz landete. Eine weitere Goldmedaille ging an Thassilo Danger, der zudem deutschlandweit den siebten Platz belegte!

Herzlichen Glückwunsch zu diesen großartigen Erfolgen!

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Bei Fragen wende dich an Christian.Steiner@philleserv.de

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Einige Impressionen von der Berlinfahrt der Jahrgangsstufe Q2:

Welches Bild passt nicht nach Berlin? Und wo wurden die Fotos aufgenommen?

Die Auflösung findet sich im Jahrbuch unserer Schule…

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